Ello dentro del programa anual entre gobierno estatal y Conacyt, que comprenderá un total de mil 700 textos, informó el director del ICTI, quien encabezó la ceremonia
Un total de mil 700 ejemplares de libros de Lectura Científica para nivel medio superior 2018– 2019, editados por el Gobierno del Estado con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología habrán sido distribuidos en total a estudiantes de educación media superior en todo el estado, habiendo iniciado esta mañana con la entrega de textos a alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, CECyTEM Morelia.
Así lo informó el director del Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI), José Luis Montañez Espinosa, quien encabezó el acto en el patio central del plantel, donde anunció que los libros son gratuitos para beneficio de 35 planteles del nivel de educación media superior de todo el estado, de los subsistemas CECyTEM, Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), Centros de Educación Media a Distancia (CEMSAD), y Colegio de Bachilleres del Estado, CoBach.
El funcionario explicó que el objetivo de este programa anual es fortalecer el aprendizaje de las ciencias y desarrollar la cultura y vocación científica de los alumnos a través de estos libros de texto de divulgación que abarcan diversas áreas científicas como Astronomía, Matemáticas, Biología, Química y Tecnología, entre otras.
Los ejemplares que se distribuyen cada año cuentan con contenidos diferentes porque el Programa consiste no solo en la distribución de los ejemplares, sino en la investigación, selección, diseño y publicación de los materiales con textos de divulgación científica.
Dijo Montañez Espinosa que el contenido y elaboración corre a cargo de reconocidos investigadores o divulgadores de la ciencia y comprende también la coordinación de ciclos semanales de lectura que culminan con la elaboración de un texto de análisis crítico y la edición de una publicación en formato digital.
Es así que en el CECyTEM Morelia se entregaron hoy los primeros 100 ejemplares del año, y recordó el director del ICTI que con su inscripción a Lectura Científica, las escuelas y planteles se comprometen a realizar sesiones semanales de lectura y generar reseñas críticas de los textos estudiados.
Desde que inició el Programa de Lectura Científica hasta la fecha, ha beneficiado a más de 109,110 jóvenes alumnos de este nivel educativo, dio a conocer.
